反思教育 回归生命

Mediation Education, Returning Being

教育是最具生命的事业,它基于生命,又促进生命的发展和完善。然而,传统的应试教育因其漠视生命,却让原本飞扬的生命个体既不快乐,也不健全。本文揭示了课堂教学对完整生命的遮蔽和对自由生命的压抑,并提出教育向生命回归之方向。