论新课程教学民主性的呈现方式被引量：2

Analysis of the Present Way of Democracy in New Course Teaching

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摘要新课程关注学生的和谐发展,倡导个性化的教学,重视学生自主、合作、探究学习,强调学生创新精神与实践能力的培养;新课程教学具有自主性、开发性、实践性、生成性、差异性、创造性、综合性等特点,而教学的民主性则最能体现这些新的教育理念.历史的经验表明,提出一个新的教育观念并非难事,难的是将它们转化为具有实际意义的教学行为.正是从这一点出发,笔者拟就新课程教学民主性的呈现方式做些粗浅的探讨.

作者李情豪

机构地区湖北仙桃市教研室

出处《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2003年第4期68-70,共3页 forum on contemporary education

关键词教学民主呈现方式个性化教学课程改革师生关系教学内容

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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当代教育论坛（宏观教育研究）

2003年第4期

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