试论历史学科研究性学习的教学模式被引量：3

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摘要研究性学习的教学活动是一种新的教学理念 ,本文从教学实践出发就这种教学模式的内涵、程序、特点进行了初步探讨。

作者郝庆云田野

机构地区哈尔滨学院历史系

出处《黑龙江高教研究》北大核心 2003年第3期111-112,共2页 Heilongjiang Researches on Higher Education

关键词研究性学习教学模式历史学科教学实践教学活动

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黑龙江高教研究

2003年第3期

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