摘要
本文就现代教育技术以其强大的教学功能和教学手段 ,通过直观、感官、联想、想象力等虚拟与现实相结合的教学情境 ,以人为主体的教学方式 ,从发散思维、直觉思维和形象思维的过程训练途径达到培养学生创新思维能力的目的 ,实现培养学生的创新思维能力 ,使之具有创新精神、创新思维和创新能力 ,成为适应 2
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2003年第3期104-105,共2页
Heilongjiang Researches on Higher Education
基金
黑龙江省新世纪高等教育改革工程课题项目编号:(B0 314 )
