新世纪高校办学理念的转变

Concept Changes In Higher School Management In New Century

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摘要新世纪高校地位和职能的变化,带来了其办学理念的变化。育人理念的转变着重于提升教师的育人思想,强化"导"的意识,实施创新教育;科研理念的转变主要表现为高校科研更加与社会需要相结合,与培养人才相结合,更加重视合作;学习理念的转变则体现在终身学习和创造性学习观念的确立。

作者丁红

机构地区湖南师范大学新闻中心

出处《合肥教育学院学报》 2002年第4期65-68,共4页

关键词教学理念科研理念学习理念高校办学理念

参考文献2

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合肥教育学院学报

2002年第4期

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