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网络教育中教师角色定位被引量：1

The Role Positioning Of Teacher In the Education by Network

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摘要网络教育的出现,对学校和教育产生了巨大的冲击,特别是对固守“围墙内”的学校教育中的教师产生极大的震憾,改变了教师角色,迫使每位教师及时转变角色,以适应信息时代的教育教学。

作者陈银堂

机构地区霍邱师范学校安徽

出处《合肥教育学院学报》 2002年第4期99-101,共3页

关键词网络教育教师角色定位教育观念教育内容学习方式心理辅导

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G451.6 [文化科学—教育技术学]

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合肥教育学院学报

2002年第4期

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