摘要
本文通过对研究性学习课题“学校的草坪为什么不绿”案例的介绍和点评 ,阐述了研究性学习的课题选择、开题、实施和结题的全过程和要领 ,论述了研究性学习的理念及其理论意义和现实意义。
This article expatiates the process and essentials of the choice, the Opening topic, the implement and the closing topic by introducing the case 'Why is not the scholastic lawn green'.
出处
《学科教育》
北大核心
2003年第3期44-48,F003,共6页
Journal of Subject Education
关键词
研究性学习
案例分析
课题选择
课题实施
创造力资源
researching learning
lawn maintain
science investigate
synthesis national power
creativity resource