出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2003年第4期36-37,共2页
Teaching Reference of Middle School Geography
同被引文献6
-
1吴俊明,李艳灵.关于高中化学新教材练习设计和练习教学的思考[J].课程．教材．教法,2005,25(11):56-60. 被引量：20
-
2[5]教育部师范教育司.教师专业化的理论于实践[M].北京:人民教育出版社,2003.
-
3[8]王钢、张音.教育科学实用手册[M].上海:上海教育出版社,2004.
-
4唐松林,徐厚道.教师素质的实然分析与应然探讨[J].高等师范教育研究,2000,12(6):34-39. 被引量：64
-
5齐长新.谈几种心理效应对地理教学的启示[J].中学地理教学参考,2002(11):34-35. 被引量：1
-
6廖赤眉,严志强.从地理学发展趋势看地理教师的知识结构和创新素质[J].广西师院学报（自然科学版）,2000,17(4):37-40. 被引量：3
二级引证文献5
-
1陈俊玲.基于地理素质教育的教师素质结构与对策[J].成都教育学院学报,2005,19(5):100-101.
-
2陈桂芳.新课程背景下对中学地理教师素质的要求[J].现代教育科学（普教研究）,2008(6):39-40. 被引量：3
-
3薛秋,顾高源,安荔荔.教师文化素质培养的有效途径研究[J].商业文化（学术版）,2012(12):276-276.
-
4竺莉莉.新课程理念下地理课堂教学策略探讨[J].浙江纺织服装职业技术学院学报,2013,12(2):116-117.
-
5邹宇.新课程背景下中学地理教师素质的新要求[J].中国校外教育（上旬）,2015,0(4):98-98.
;
