期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
对心理辅导课“质疑”的质疑
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
一、对心理辅导课存在质疑心理辅导课作为上世纪80年代初推进中小学心理健康教育的重要手段和途径,对普及和宣传心理健康教育知识,提高青少年的心理健康水平,起到了非常重要的作用。我国的中小学心理健康教育在近20年的探索实践中,积极。
作者
杨彦平
机构地区
上海市第四中学
出处
《思想.理论.教育》
2003年第4期69-71,共3页
关键词
中小学
心理健康教育
心理辅导课
心理教育
课程化
学生
心理问题
分类号
G479 [文化科学—教育技术学]
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
12
参考文献
3
共引文献
208
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
3
1
戚瑞丰.
繁荣与危机:透视国内心理健康工作[J]
.西南师范大学学报(人文社会科学版),2002,28(4):16-20.
被引量:7
2
许波,李铁.
中国心理学本土化研究的反思[J]
.商丘师范学院学报,2002,18(1):143-145.
被引量:5
3
申继亮,彭华茂.
当前学校心理健康教育的困境与出路[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),2002(1):14-20.
被引量:199
二级参考文献
12
1
刘翔平,周俊华.
学校心理学的服务模式[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),1999(5):57-60.
被引量:52
2
邱炳武,申继亮.
中学教师对教育教学的条件性知识的掌握状况调查[J]
.教育理论与实践,1995,15(6):48-50.
被引量:31
3
车文博.
二十世纪西方心理学发展的轨迹及其未来的走向[J]
.社会科学战线,1995(5):29-43.
被引量:15
4
罗跃嘉,买晓琴.
美国国家心理健康研究所介绍[J]
.心理学动态,2001,9(1):88-94.
被引量:7
5
林崇德.教育的智慧[M].北京:开明出版社,1999..
6
Philip C.Kendall,Abnormal Psychology[M],Houghton Company,1995,103-120.
7
Irwin G.Sarson Barbara R.Sarson,Abnormal psychology:the problem of maladaptive behavior[M],1993.
8
Hoshmand L T,Polkinghorne D E,Redefining the science-practice relationship and professional training[J],American Psychologist,1992,47,52-57.
9
李玉峰.关于小学教师对学生注意问题认识的研究[D].北京师范大学硕士学位论文,2000.
10
林孟平.
中国的心理辅导与治疗迈向专业化之路[J]
.教育研究与实验,1999(3):39-45.
被引量:27
共引文献
208
1
王璨,夏娴,孙艳玲.
国内中小学心理健康教育模式发展趋势探讨[J]
.新智慧,2021(8):3-4.
2
王晓娜.
《农村小学积极心理健康教育策略研究》课题研究报告[J]
.新智慧,2020(15):115-115.
3
周蓉.
互联网背景下小学生心理健康教育面临的挑战及应对策略分析[J]
.心理月刊,2021(7):219-220.
被引量:1
4
杨思.
关注小学生心理健康 让学生摆脱学习焦虑[J]
.小学生(多元智能大王),2021(8):31-31.
5
白树茂.
关注学生提高小学语文课堂教学质量[J]
.课程教育研究,2020(36):63-64.
6
叶永鹏.
试论对小学生进行心理健康教育的重要性[J]
.当代家庭教育,2020(28):46-47.
7
孙少婷,岳涛,陶霞.
“内卷化理论”视域下中小学心理健康教育的异化与回归[J]
.教师教育论坛,2022,35(10):64-67.
被引量:3
8
郭爱玲.
如何做好公路企业建设档案管理[J]
.山西档案,2006(S1):65-66.
9
黄巧香,.
加强心理素质教育促进大学生心理健康与发展[J]
.邵阳学院学报(社会科学版),2002(4):118-121.
被引量:1
10
王妹,尤群波.
中小学心理健康教育状况及对策探究[J]
.宿州学院学报,2006,21(4):108-109.
被引量:1
同被引文献
2
1
刘妍.
开展素质拓展训练 培育创新型人才[J]
.思想教育研究,2009(S1):33-37.
被引量:15
2
梁广辉,朱海涛,尹燕涛,古令.
开展户外拓展训练的作用和机遇——以重庆科技学院为例[J]
.重庆科技学院学报(社会科学版),2013(2):210-211.
被引量:3
引证文献
1
1
杨凤.
素质拓展训练给心理辅导课的启示[J]
.中小学心理健康教育,2015,0(8):18-19.
1
王迪.
以学生为中心,建构经典诵读课程[J]
.考试周刊,2012(85):153-154.
2
王爱民.
国学教育课程化的探索和实践[J]
.中国校外教育(中旬),2017,0(1):11-12.
被引量:1
3
束鹏芳.
论心理健康教育的课程化[J]
.江苏教育研究,2000(8):15-17.
4
曲晓伟.
关于小学语文课外阅读课程化的思考[J]
.赤峰学院学报(作文教学研究),2016,0(3):55-55.
被引量:1
5
褚林根,夏钰明.
"社团建设课程化"特色学校的实践与探索[J]
.素质教育大参考,2012(2):37-38.
6
刘陈陵,朱从书.
论以课堂教学为主渠道的大学生心理健康教育[J]
.湖北社会科学,2006(11):170-172.
被引量:4
7
姜卓丹.
找准德育工作的着力点[J]
.新课程学习(中),2014,0(6):180-180.
8
梁毅梅.
养成教育课程化 为孩子一生幸福奠基[J]
.北京教育(普教版),2012(10):40-41.
9
动态[J]
.小学德育,2008(2):4-4.
10
肖川,曹专.
课程化:生命教育的抓手[J]
.基础教育课程,2014(1):45-46.
思想.理论.教育
2003年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部