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把赞美送给学生

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摘要本文用案例形式论述了中等生教育的重要性及其策略,指出了"赞美"在激励中等生发展进步中起到的重要作用。

作者吴莎

机构地区上海时代中学

出处《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2003年第4期63-64,共2页 Global Education

关键词中等生学习动力心理品质教育手段教育策略

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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全球教育展望

2003年第4期

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