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论基于问题的学习
被引量:
5
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摘要
基于问题的学习是当前在西方国家中极有影响力的一种学习方式。通过阐述它的主要内涵,并结合基于问题的学习的理论基础,以一具体案例,从教师和学生两个维度分析其一般的实施过程。
作者
徐小莲
机构地区
上海师范大学数理信息学院
出处
《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》
2003年第9期10-13,共4页
Journal of Shanghai Normal University(Philosophy & Social Sciences Edition)
关键词
“基于问题的学习”
PBL
学习方式
建构主义
多元智力理论
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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