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强化创新意识 实践创新教育
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4
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摘要
实践创新教育,培养创新人才,是当代教师的神圣职责。学习、研究并深刻领会创新教育的理论和内涵,则是实践创新教育的基本前提。重视逻辑思维能力的培养,坚持传授知识与思维品质训练并重,坚持智力因素与非智力因素培养并重,是创新人才培养的重要途径。
作者
范钦满
机构地区
淮阴工学院交通工程系
出处
《教育探索》
北大核心
2003年第5期6-7,共2页
Education Exploration
关键词
创新意识
创新教育
智力因素
创新思维
人才培养
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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