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论股份制学校
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4
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摘要
股份制学校是根据学校资金的投入方式和组成,采用股份制方式对学校进行管理和运营的学校管理方式。它是社会历史发展的产物,是教育整体性发展和局部发展的需要。它的产生不但不会影响教育的根本属性,还有利于国家对教育的宏观调控。
作者
陆启光
机构地区
华东师范大学教育系
出处
《教育探索》
北大核心
2003年第5期40-41,共2页
Education Exploration
关键词
股份制学校
股份制管理
宏观调控
运营
分类号
G522.7 [文化科学—教育技术学]
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