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论个性、休闲、快乐一体化体育教学的含义、依据和要素
被引量:
3
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摘要
应当按照新世纪人才培养的要求,运用一体化的理论,把个性、休闲、快乐融合到体育教学中,建立一套较为完整的学校体育教学理论体系,引导学生发展个性,体现体育健康价值,获得运动快乐,达到终生体育的目的。
作者
齐国强
归明
李丰祥
机构地区
山东理工大学体育系
出处
《教育探索》
北大核心
2003年第5期61-62,共2页
Education Exploration
关键词
体育教学
含义
个性
休闲
一体化
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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