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研究性学习给地理教学带来的变化

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摘要 研究性学习将地理学科新的教育理念与人的发展有机整合,为学和用提供了开放性强、辐射面广的空间,使学科教育有了更广阔、更丰富的扩展领域。开展研究性学习使地理教学发生了深刻变化。
作者 冯庆科
机构地区 同心县同心中学
出处 《宁夏教育》 2003年第4期55-56,共2页 Ningxia Education
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