摘要
本文在结合现代教学理论发展趋势和研究成果的基础上 ,重点论述远程教学理论中的基本问题 ,主要包括远程教育的教学观、学习观、课程观与课程设计以及教学策略等内容。目的在于揭示远程教育研究领域中的核心问题——教学活动的一般规律 ,试图提示人们应该更加重视研究信息技术服务对象的理论和规律 ,应该更加重视除实体技术之外的过程性或理论性技术。
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2003年第4期46-50,共5页
E-education Research
基金
全国教育科学"十五"规划重点课题 (DYB0 10 817)阶段性成果