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例谈中学生数学建模思想的培养被引量：1

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摘要中学生在已掌握了一定的数学基本概念、定理、公式和数学方法的基础上,进行一定的用数学建模思想解决实际应用性问题的培养显得十分必要.这里结合案例介绍一些有关数学建模的基本方法,以激发中学生对用数学建模思想解决实际问题的兴趣.

作者杨炳武

机构地区江苏涟水县郑梁梅中学

出处《数学教学》 2003年第4期25-27,共3页

关键词中学生数学建模思想案例函数方程最优化问题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学

2003年第4期

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