摘要
目前“灌输式”教学模式仍然在临床教学中占主导地位。为了进一步提高临床教学的效果 ,适应新世纪医学人才的培养要求 ,我们应用“问题教学”方法在外科学教学中进行了初步的探索。“问题教学”方法是以一个精选的病例为模板 ,然后提出系列问题 ,模拟临床诊治的全过程 ,调动学生的主动性和积极性 ,锻炼其分析问题、解决问题的能力。通过对两组学生分别应用传统教学方法和“问题教学”方法进行教学 ,结果表明 ,“问题教学”可以明显提高教学效果。所以 ,“问题教学”
出处
《医学教育》
2003年第2期48-49,共2页
Medical Education(China)