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谈创新能力及其培养途径
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摘要
从创新能力与创造力概念的区别入手,分析了创新能力的内涵。从如何发现学生的创新能力;如何保护学生的创新能力;如何挖掘和发展学生的创新能力等方面论述了培养学生创新能力的基本途径。
作者
陈闽光
出处
《龙岩师专学报》
2003年第2期98-99,共2页
Journal of Longyan Teachers College
关键词
创新能力
创造力
培养途径
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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