初中地理情境教学浅谈

在新的课程理念背景下,地理教学中的情境因素被提高到一个崭新的层面。"我们建立了很合理的、很有逻辑性的教学过程,但它给的积极情感的食粮太少,因而引起了很多学生的苦恼、恐惧和别的消极感受,阻止他们全力以赴地去学习。