共引文献137
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2姚奇志,唐文华.图书馆文献信息工作如何为“长株潭”经济一体化建设服务[J].中国市场,2006(32):64-64.
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3王升才.试论实现大学生自我教育的有效方法[J].辽宁行政学院学报,2006,8(8):80-81. 被引量：9
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4杨彩鸾.诊断学基础体格检查教学改革探索与实践[J].中国科教创新导刊,2008(31):127-127. 被引量：1
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5惠泱河,林光彬.创新教育——21世纪大学教育的主流理念[J].高等理科教育,2001(4):1-4. 被引量：16
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6代新敏.论高教扩招的正负效应及对策[J].郧阳师范高等专科学校学报,2001,21(4):100-103.
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7居艳,余华凌.论高校优秀人才的素质要求及其培养模式——以高校优秀教师为例[J].理论导报,2009(10):42-45. 被引量：9
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8范建生.高职高专经济数学教学改革的思考[J].福建商业高等专科学校学报,2006(6):108-109. 被引量：2
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9江永春.试论“终身学习”与图书馆[J].宜宾学院学报,2001,1(4):86-88. 被引量：2
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10商福民.热能与动力工程专业毕业设计产、学、研模式的探索[J].长春工程学院学报（社会科学版）,2004,5(4):70-72. 被引量：1
同被引文献3
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2赵志新,罗瑞虹,邓洪,张晓红,高志良,崇雨田.重视学习方法教育 增强学生自学能力[J].中华医学教育杂志,2008,28(1):92-93. 被引量：12
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二级引证文献9
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2席天阳.对医学生如何提高自学能力的认识[J].中国医药科学,2011,1(12):154-154. 被引量：4
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3章红梅,胡伟,何兰兰.建构主义教学模式在神经外科护理实习带教的体会[J].当代医学,2011,17(20):161-162. 被引量：4
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4姜维华,朱辛明,马春园,朱晴.加强医学本科生创新能力的培养,重视大学生创新性实验计划的实施[J].当代医学,2011,17(29):160-161. 被引量：4
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5徐成坤,阳波,黄明菊,黄镇.南华大学药学本科生毕业实习前心态调查[J].药学教育,2013,29(1):59-62. 被引量：8
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7章红梅.建构主义在外科护理教学中存在的问题及对策[J].临床合理用药杂志,2014,7(22):174-175.
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8罗曼,古学奎.提高医学生自主学习能力的方法[J].中国中医药现代远程教育,2020,18(5):173-175. 被引量：6
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9徐吉雪,刘佳,李春晶,钱九光,王秋阳.“治趣”网络平台结合床边教学对见习生学习投入及临床实践效果的影响[J].中国卫生产业,2021,18(6):31-33. 被引量：3
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3季兰芳,周标,黄斌伦,杨晓东,金庆跃,潘昱钦.SQ3R读书法在护理大专生自学能力培养中的应用[J].中华护理杂志,2005,40(1):54-56. 被引量：10
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5甄兰素,陈志国,等.医学生能力培养应注意的几个问题[J].中国卫生人才,2003(2):43-44. 被引量：3
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8王上增,李沛,郭会卿.PBL教学法在中医骨伤课程教学中的实施与探索[J].中国中医药现代远程教育,2012,10(11):41-42. 被引量：2
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10杨超,吴传新.PBL教学模式在外科教学中的应用探讨[J].现代医药卫生,2013,29(7):1098-1099. 被引量：2
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