出处
《思想教育研究》
2002年第12期11-11,共1页
Studies in Ideological Education
二级参考文献7
-
1World Association Nuclear Operators.Event Reports[R]. <htm://www.wano.org.uk>.
-
2International Atomic Energy Agency.Human Reliability Analysis in Probability Safety Assessment for Nuclear Power Plants [M].1995.
-
3[美]约瑟夫·奈.核伦理学[M].美国:自由出版社,1986年1版(JOSEPH NYE:Nuclear Ethics,The Free Press,1986).
-
4[美]阿马蒂亚·森.以自由看待发展[M].北京:中国人民出版社,2002.
-
5张力.核电站人因失误分析与防止对策[J].核动力工程,1990,11(4):91-96. 被引量:23
-
6宋家树.核能、核技术与防范核恐怖[J].科学对社会的影响,2003,47(4):24-27. 被引量:5
-
7陈芬.对核技术发展的伦理思考[J].山东科技大学学报(社会科学版),2003,5(3):15-18. 被引量:4
共引文献46
-
1冯昊青,张多来,刘镇江.基于发展核电的伦理思考[J].南华大学学报(社会科学版),2006,7(5):14-16. 被引量:1
-
2张晶,张力.复杂系统中人误的组织因素交互影响分析[J].管理观察,2008(20):206-207. 被引量:1
-
3冯昊青,李建华.基于发展核电的生态经济价值及其伦理思考[J].生态经济,2007,23(2):150-153. 被引量:4
-
4王以群,李鹏程,张力.复杂社会-技术系统中人误演变过程[J].人类工效学,2008,14(1):38-41. 被引量:3
-
5李建华,冯昊青.核伦理学研究的转型与走向[J].哲学研究,2008(4):110-117. 被引量:3
-
6冯昊青,李建华.核伦理研究的回顾与展望[J].自然辩证法研究,2008,24(7):69-74. 被引量:6
-
7张力,胡朝.核电厂维修中的人因失误分析及预防对策[J].核动力工程,2008,29(5):64-68. 被引量:10
-
8任印翔,余刃,周刚,陈登科.灰色关联分析在人因失误与根原因关系分析中的应用[J].原子能科学技术,2008,42(B09):194-196. 被引量:2
-
9薛志凌,张长敏.人员的安全性评价及其评价体系探讨[J].电力安全技术,2010,12(2):20-22.
-
10冯昊青.安全伦理观念是安全文化的灵魂——以核安全文化为例[J].武汉理工大学学报(社会科学版),2010,23(2):150-155. 被引量:11
同被引文献33
-
1邓婵娟.高校思政课获得感与学生主体性深度融合路径研究[J].教育观察,2021(6):86-88. 被引量:2
-
2郭志峰,唐荣德.学校德育误区追因[J].广西师范大学学报(哲学社会科学版),1998,34(3):35-41. 被引量:3
-
3王伟光.关于哲学的主体和主体性[J].天津社会科学,1992(3):35-41. 被引量:5
-
4朱健平.实验室建设的关键是实验技术队伍的建设[J].实验室研究与探索,2004,23(10):81-83. 被引量:153
-
5王艺华.观念创新是改革和发展的先导[J].理论学刊,2002(5):42-43. 被引量:3
-
6杨伟荣.“主体观”之我见[J].经济与社会发展,2005,3(8):5-7. 被引量:2
-
7张淑玲.浅析高校实验室管理中存在的问题及对策[J].实验技术与管理,2006,23(1):94-95. 被引量:154
-
8张建功.新形势下高校实验室管理工作探析[J].实验技术与管理,2006,23(9):112-115. 被引量:32
-
9杨伟荣.论我国民主法治建设中的主体观和主体性问题[J].学术探索,2006(5):49-52. 被引量:2
-
10张建云.谈个体主体意识[J].天中学刊,2000,(3).
引证文献8
-
1杨伟荣.“主体观”之我见[J].经济与社会发展,2005,3(8):5-7. 被引量:2
-
2杨伟荣.论高等师范院校大学生主体观念的现状及其应对之策[J].广西师范学院学报(哲学社会科学版),2005,26(3):37-40.
-
3杨伟荣.论我国民主法治建设中的主体观和主体性问题[J].学术探索,2006(5):49-52. 被引量:2
-
4杨伟荣.论领导者之主体观与我国的民主法治建设[J].社会科学论坛(学术研究卷),2008(6):29-34.
-
5陈宪明.论高校实验室管理的观念创新[J].实验技术与管理,2011,28(2):21-23. 被引量:154
-
6李喜玲,毕四军,唐丽云.加强科学管理提高高校工程技术人员水平[J].高校实验室工作研究,2016(4):92-93.
-
7邓永成.大学生在思想政治理论学习中主体观念的培养[J].大学(思政教研),2022(8):152-155.
-
8王洪军,刘兆华.高校学生思想政治教育进家庭工作探究[J].黑龙江高教研究,2004,22(3):45-47. 被引量:12
二级引证文献169
-
1凡江建.人体解剖学实验室建设的几点思考[J].科技经济导刊,2019(35):111-112. 被引量:3
-
2闫培玲,黄静.谈高校计算机实验中心实验教学管理的改革与创新[J].神州,2014(18):62-63. 被引量:1
-
3庄薇.试论当代大学生家庭教育的缺失及对策[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2006(3):28-30. 被引量:17
-
4杨伟荣.论我国民主法治建设中的主体观和主体性问题[J].学术探索,2006(5):49-52. 被引量:2
-
5赵崇峰.对高校加强大学生家庭教育工作的思考[J].教育与职业,2007(17):190-191. 被引量:19
-
6王凯,林海.大学生理想信念教育与家庭教育[J].桂林航天工业高等专科学校学报,2007,12(3):87-88. 被引量:2
-
7杨伟荣.论领导者之主体观与我国的民主法治建设[J].社会科学论坛(学术研究卷),2008(6):29-34.
-
8付晓丽.大学生消费行为的社会学研究[J].中国青年研究,2009(9):73-77. 被引量:43
-
9张跃琳.我国高校家校合作的现状和问题分析[J].赤峰学院学报(哲学社会科学版),2009,30(7):145-147. 被引量:11
-
10王华兵.民主的负面影响及对策[J].科技信息,2009(31):395-396.
-
1田晓.如何对幼儿进行科学素质教育[J].和田师范专科学校学报,2009,29(6):243-244.
-
2戴建锋.对“自觉理念”研究价值的再认识[J].江苏教育研究,2013(11):51-54. 被引量:1
-
3李桑娜.浅谈培养学生的创新能力,提高数学课堂的有效性[J].中华少年,2016,0(2):154-155.
-
4王学勇.初中语文教学中学生主体观念的培养[J].现代教育科学(中学教师),2012(7):15-15.
-
5黄子航.初中数学预习作业的设计探究[J].中学课程辅导(教学研究),2015,9(34):32-32.
-
6韩峰.物理教学中如何提高学生思维能力[J].中学物理,2015,33(1):30-31.
-
7王淑文,李传义.关于学分制条件下高校学生工作的思考[J].当代教育论坛(校长教育研究),2008(3):26-27. 被引量:2
-
8杨伟荣.论高等师范院校大学生主体观念的现状及其应对之策[J].广西师范学院学报(哲学社会科学版),2005,26(3):37-40.
-
9张兰萍.数学教学中应确立新观念[J].发展,2009(9):90-90.
-
10马锐.让自主学习占领语文课堂[J].科学大众(智慧教育),2012(12):97-97.
;