让学生有充分表达的自由
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1刘倩丽.创设愉悦和谐的氛围 促进语文有效学习[J].基础教育研究,2010(12):29-30.
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2杨存生.在课堂教学中培养学生的创新意识[J].中国校外教育（中旬）,2011(1):57-57.
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3郑文弟.爱是班级管理制胜的法宝[J].中国校外教育（中旬）,2011(8):23-23.
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4周国勤.科学应用案例教学 努力提高课堂效率[J].都市家教（下半月）,2013(3):83-83.
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5付安全.体育教学必须与心理健康教育相结合[J].读写算（教育教学研究）,2011(39):160-160. 被引量：1
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6苏晓华.探究式课堂教学的着眼点[J].教育评论,2004(4):111-112. 被引量：1
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7扈中平.教育目的应定位于培养“人”[J].北京大学教育评论,2004,2(3):24-29. 被引量：104
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8宁征.教育家是民族复兴的希望——参加“教育家”办学座谈会之谈[J].山东教育（幼教版）,2012(9):21-22.
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9曲建海,戚丛梅.浅谈探究式教学[J].新校园（上旬刊）,2012(2):53-53.
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