期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
校长培训的新范型:建立“创造型学习组织”——试办校长高级研修班的探索与思考
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新范型是以课题研究为抓手,在指导老师的引导下采取"自学、研讨、指导、研究、评价、反思"等互为穿插、互为渗透的运作模式,努力把校长高级研修培训办成"创造型学习组织"。新范型的理论假设是以现代教育理论和现代认知心理学为立论依据,它在培训理念、培训方式、培训内容、培训形式和培训的考核评价等方面都较过去的校长培训有所突破和创新,体现了干训教育的新理念、新思路。
作者
刘天蔚
张艳华
机构地区
江苏省淮安市楚州区教师进修学校
出处
《师资培训研究》
2003年第2期7-10,共4页
关键词
校长培训
“创造型学习组织”
指导老师
课题研究
分类号
G471.2 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘天蔚,张艳华.
聘请指导老师 开展课题研究 建立“创造型学习组织”——试办校长高级研修班的探索与思考[J]
.中小学教师培训,2003(3):21-22.
2
王水玉.
“十五”中小学骨干校长高级研修培训实践探索[J]
.中小学教师培训,2003(9):24-25.
3
孙鹏伟.
真实的感受 丰实的收获——第九批后备特级教师高级研修培训感受[J]
.陕西教育(教学),2013(1):20-20.
4
王维.
广灵县中小学校长赴京参加高级研修培训[J]
.山西教育(管理版),2010(4):17-17.
5
邓斌菊.
卫生职业学校开发健康管理专业课程的立论依据及意义[J]
.中国校医,2010,24(11):875-876.
被引量:4
6
李春山.
校长高级研修培训的研究[J]
.北京教育学院学报,2009,23(2):55-58.
7
毛伟宾.
关于素质教育立论依据的思考[J]
.中国成人教育,1999(8):15-15.
被引量:1
8
李庆,孙建友.
我国改革开放30年来教学本质的横向研究[J]
.文教资料,2009(11):100-102.
9
乔炳臣.
论素质教育的立论依据与核心任务[J]
.教学研究,2012,35(3):7-11.
10
鲁挥,何宪平.
论教育创新中的个性发展[J]
.卫生职业教育,2001,19(12):19-20.
被引量:1
师资培训研究
2003年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部