民办高校的教学改革——“三位一体"的课堂教学模式

民办高等教育由于存在着师资、教辅设备和学生素质等客观实际的制约,需要与自己客观实际条件相匹配的新的课堂教学模式。通过我们在理论和实践方面的探索,提出了将教室、演示实验和基础实验室的功能相整合,再因应新情境的变化而灵活运用各种教学手段与方法综合提高学生学习水平的"三位一体"教学模式,在教学实践的检验中取得了良好的效果。