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以情育人,注重“养成”——谈怎样做好民办高校班级工作
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摘要
根据"养成教育"的原理,做民办高校的班级工作,不是靠强制灌输,而是激发学生的情感,在教育教学和日常生活中及时引导学生,使他们养成正确的学习观念和态度,爱校的观念和动力,他律和自律的行为习惯以及一定的社会实践能力,使班级向全面好的方面转变、升华。
作者
罗英
机构地区
西南师范大学育才学院
出处
《民办高等教育研究》
2004年第1期75-77,共3页
Research on Non-Governmental Higher Education
关键词
以情育人
养成教育
班级工作
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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民办高等教育研究
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