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论教师口语在教学中的地位和运用
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摘要
本文从教学论的角度,列举中外古今人们在这方面的论述,总结、分析了教师口语在教学中的重要地位,并从应用语言学研究的角度,对教师口语在教学中的运用,提出了自己符合科学性、有可操作性的一些具体意见。
作者
钟文佳
机构地区
西南师范大学
出处
《民办高等教育研究》
2004年第2期56-59,共4页
Research on Non-Governmental Higher Education
关键词
教师口语
在教学中
地位
运用
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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