分层教学视野下的高校思政课作业设计——以“基础”和“纲要”课为例

作业设计是教学诸环节中的重要一环。分层教学要求教师在设计作业时遵循层次性、针对性、灵活性的原则,采用群体分层、专业分层、综合分层的方法。以"思想道德修养与法律基础"、"中国近现代史纲要"为例的作业设计为分层教学提供了有益的参考。