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运用管理理论做好独立学院辅导员工作
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摘要
独立学院作为高等教育发展的新生事物,其生源具有自身特点,因此辅导员在工作中应认清自己育人的职责,在管理过程中拓宽沟通渠道,正式的沟通和非正式的沟通方式相结合,了解学生各方面需求,针对不同情况,运用激励理论进行正面的强化和针对性教育工作,坚持民主管理,发挥个人魅力,以德服人。
作者
何韬
邓莉苹
机构地区
西南大学育才学院法学院
出处
《民办高等教育研究》
2010年第3期25-27,共3页
Research on Non-Governmental Higher Education
关键词
独立学院
辅导员工作
管理
沟通
激励
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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