高职院校师范生信息素养现状、原因与对策研究

通过文献梳理、问卷调查和统计分析,总结当前高职院校师范生信息素养状况和原因,并从增强教学主管部门信息素养认识、加强网络道德建设、提高教师信息素养等几个方面探讨了培养策略。