行政引导下的“在线交流”对学风建设影响研究——以重庆文理学院为例

在市场经济信息时代,随着网络的广泛运用,网络已经成为大学生舆论和交流的重要场所。高校行政行为引导下的"在线交流"作为新时代体制下的一种高校管理体制,将是高校学风建设体制探索中的又一新的体验,对学风建设具有很大的促进作用。本文以重庆文理学院行政引导的"在线交流"为例,用调查数据实地分析"在线交流"的不足,同时探讨了参考对策。