摘要
"90后"大学生通过网络平台登上社会舞台,成为"网络围观"的主体和一系列网络热点事件的重要推手。了解这个群体的网络媒介素养状况并采取有效的提升策略,是促进网络健康有序发展的迫切需要"。90后"大学生的网络媒介素养教育应与大学生思想政治教育紧密结合,帮助他们树立正确的价值取向,培养大学生辨别和运用信息的能力,同时加强网络伦理道德的构建与教育。
出处
《民办高等教育研究》
2013年第4期28-34,共7页
Research on Non-Governmental Higher Education
基金
重庆市教委人文社会科学研究项目“90后”大学生网络媒介素养研究,项目编号:12SKH10
