大学生网络学习现状及对策研究

教育信息化迅速发展,在以网络信息化为特征的学习型社会下,大学生的学习环境受到猛烈冲击;同时,终身学习时代的来临,也使得大学生的网络学习形式越来越普遍,但目前大学生的网络学习效果不容乐观。因此,提升大学生的网络学习力成为一个重要的研究课题。本文分析了大学生网络学习力现状,发现大学生网络学习动力受软硬环境影响,网络学习能力受个人网络技术水平、信息处理能力和信息生成能力影响,网络学习毅力受个人自制力、自学能力等现状,并根据现状提出相应策略。