促进高职院校学生社团的可持续发展——以重庆商务职业学院“守望天使团队”为例

高职院校学生社团是学生自我教育、自我管理、自我服务、自我发展的有效组织形式。高职学生思想活跃、实践能力强,但学制相对短,实训、实习时间较长,致使高职院校学生社团存在学校和社会支持较少、社团目标不明、自身建设不足、可持续发展困难等问题。本文以重庆商务职业学院'守望天使团队'为例,深度剖析该社团的建立、壮大和发展,提出高职院校学生社团可持续发展的对策建议,进而探寻高职院校学生社团可持续发展的一般规律。