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普遍性与特殊性:全球化视野下道德教育的两个维度 被引量:7

Universality and Particularity:The Two Dimensions of Moral Education in the View of Global ization
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摘要 普遍性与特殊性是全球化过程中具有中心意义的问题,因此,全球化视野下的学校道德教育也必须兼顾普遍性与特殊性两个维度,这就要求学校德育在充分发展学生个性的基础上,既要让学生认识到自身独特性和传统的意义,又要让他们了解人类的共同性和“普遍行为模式”。 Universality and particularity are the centermost question in the movem ent of globalization.So the moral education must emphasize the s ame two dimensions.The dimension of particularity means education must made the students take cognizance of the c haracteristic of themselves and the meaning of their convention.The dim ension of universality means education must m ade them know the intercommunity of t he human being and his general behavior pattern.
作者 刘静
出处 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2003年第3期41-44,共4页 Theory and Practice of Education
关键词 普遍性 特殊性 全球化 道德教育 universality particularity glob alization moral Education
  • 相关文献

参考文献4

  • 1赵祥麟 王承绪.杜威教育论著选[M].上海:华东师范大学出版社,1981.43-42.
  • 2(美]罗兰·罗伯森 梁光严译.全球化:社会理论和全球文化[M].上海:上海人民出版社,2000.11.140.188—189.
  • 3.教育:财富蕴藏其中(z)[M].北京:教育科学出版社,1996.5.6.44.
  • 4(德]孔汉恩 库舍尔编.全球伦理—世界宗教议会宣言[M].成都:四川人民出版社,1997.12.

共引文献119

同被引文献45

引证文献7

二级引证文献13

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