作文模板化现象对大学英语写作教学的启示

当前,传统教学方法如背诵、仿写、模板教学等又受到大力提倡,事实上许多大学生走入了一个模仿写作的误区,作文模板化现象成为我国大学生英语作文的一大问题。针对这一问题,文章审视了作文模板的本质及其利弊,理性思考并规范模因论对英语写作实践的有效指导,探讨如何帮助学习者摆脱对作文模板的依赖。