摘要
"汉语热"已成为全球普遍现象,在过去的十年我国已经成为全球第三大的留学生输入国。在汉语国际推广国家战略发展大背景推动下,又适逢"一带一路"新机遇,对留学生汉语课堂教学活动提出了新的挑战。借助多样化的汉语课堂游戏,可以更好、更有效地开展留学生的课堂教学,充分体现了以学生为中心,增强学汉语的趣味性,激发学生的积极参与性。
出处
《牡丹江教育学院学报》
2017年第Z1期36-37,共2页
Journal of Mudanjiang College of Education
基金
海南省教育科学"十三五"规划2016年度立项课题"‘一带一路’海南高校留学生汉语课堂教学及教材适应性研究"
项目编号:QJY13516013
