论我国大学新生转型教育评价标准体系的建构——基于NASPA评估和知识联盟的评估经验

美国NASPA评估和知识联盟的新生入学指导的评价标准体系,从学生基本信息、入学指导过程评价、入学指导内容评价、入学指导经历评价、过渡情况评价、成功程度评价六个方面制定了评价标准。借鉴该标准,可以建构我国大学新生转型教育评价标准体系模型,该模型强调了以课程实施与学生学习发展为中心评价新生转型教育的课程项目与学术援助,以新生环境适应状况评价新生转型教育的入学服务,以服务学习成效评价新生转型教育的课外活动。