高校贫困大学生体验式教育的困境与对策研究

高校贫困大学生作为高校的一个特殊群体,已成为当前社会关注。贫困大学生的适应能力、人际关系沟通能力、情绪调控能力、价值取向等问题已成为阻碍贫困大学生健康成长的现实性问题。文章通过对贫困大学生体验式教育现状的调查,依据体验式教育相关理论和贫困大学生的现实需求,对贫困大学生体验式教育在统筹规划、内容丰富和队伍建设三个方面提出了对策,以期对贫困大学生体验式教育的有效开展提供实践支持。