摘要
金融工程作为涵盖前沿交叉性科学实践教学课程,金融工程课程教学在我国地方民族高校存在理论传授与实践指导脱节严重的问题,最为突出的问题就是对学生的实践教学培养过于追求形式,对学生实际应用能力提升效果并不显著。因此,地方民族高校在金融工程教学改革中应当以持续完备的课程体系作为金融工程课程的支撑,并且坚持让理论知识能够有效指导实践,为培养应用能力突出的高素质金融人才提供成长的沃土。文章通过对地方民族高校金融工程教改中出现的问题进行分析,并提出具体措施为金融工程课程教学改革发展提供相关建议。
出处
《牡丹江教育学院学报》
2019年第3期74-76,共3页
Journal of Mudanjiang College of Education
基金
广西高等教育本科教学改革工程项目重点项目"‘一带一路’战略背景下广西民族大学经管类本科专业国家化人才培养模式探索(2017JGA185)"
广西高等教育本科教学改革工程项目B类"广西高校经管类专业校内综合实训基地建设研究(2015JGB203)"
广西高等教育本科教学改革工程重点项目"面向东盟的国际商务虚拟仿真实验教学中心特色路径研究(2016JGZ121)"
广西民族大学"民族高校研究生课程模块化与开放式教学改革创新研究(gxun-chxjg201712)"和"研究生专业课交互式教学模式改革研究(gxun-chxjg201713)"
