摘要
在对教育产业化的多年的争论后 ,教育的产业化已经表现出了不以人的意志为转移的特征 ,如何以哲学的视角来审视教育产业化 。
After arguing about the propertied education for years,the propertied education has displayed the feature which doesn't change for man's will.It has become an important theme how to examine the propertied education with philosophical view in academia.
出处
《山东农业大学学报（社会科学版）》
2003年第1期50-53,57,共5页
Journal of Shandong Agricultural University(Social Science Edition)
关键词
后现代社会
社会范式
转换
教育产业化
交互主体性
post-modern society,socialparadigm,change,propertied education,intersubjectivity
