期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
行为空间中的隐匿维度研究
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在当代社会,物质层面和精神生活提升到了一个新的高度,人们不满足停留在环境所展现的美观表面,而是开始追求一种舒适、人性化的活动空间环境。文章研究的目的在于优化空间格局,运用开放性思维为使用者绘制理想的空间环境,从而形成一种视野完善的创新性空间环境的设计理念。
作者
朱雪
机构地区
河南大学
出处
《美与时代(城市)》
2017年第9期71-72,共2页
关键词
行为空间
环境设计
隐匿维度
因素
分类号
TU238 [建筑科学—建筑设计及理论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
16
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
16
1
向云驹.
论“文化空间”[J]
.中央民族大学学报(哲学社会科学版),2008,35(3):81-88.
被引量:333
2
胡赟.
关于音乐的空间性[J]
.南京艺术学院学报(音乐与表演版),2005(3):63-65.
被引量:3
3
汤茂林.
欧美景观地理学的新进展及其启示[J]
.地域研究与开发,2005,24(4):12-16.
被引量:5
4
齐琨.
空间:仪式音乐分析中的一个维度——以上海南汇婚礼和丧葬仪式为例[J]
.黄钟(武汉音乐学院学报),2006(4):49-56.
被引量:25
5
陈婷婷,Martin Stokes.
民族音乐学当代理论问题(上)——摘译自《新格罗夫音乐与音乐家辞典》(2001版)“Ethnomusicology”辞条第四部分[J]
.音乐艺术(上海音乐学院学报),2007(2):114-121.
被引量:7
6
萧梅.
“樂”蕴于身--中国传统音乐的实践观[J]
.人民音乐,2008(5):61-63.
被引量:49
7
管建华.
音乐、身体、空间文化与后现代性[J]
.音乐艺术(上海音乐学院学报),2010(1):104-114.
被引量:25
8
汤亚汀.
世界音乐语境下的后现代空间意义:文化地理学的音乐话语书写——菲利普·博尔曼《牛津百科系列:世界音乐》导读[J]
.音乐艺术(上海音乐学院学报),2011(1):88-100.
被引量:4
9
王婧.
从起点离开徘徊——中国声音工作者及其他[J]
.音乐研究,2011(4):26-35.
被引量:1
10
何晓兵.
论留声机与唱片媒体的发展及其对音乐生态的影响——近现代媒体环境中的音乐生态研究(之二·下)[J]
.中国音乐,2011(3):25-42.
被引量:12
引证文献
1
1
肖文朴,王继波.
音乐空间生产与展演意义生成——以瑶族传统仪式音乐为例[J]
.音乐文化研究,2022(3):73-81.
1
俞红美.
小班幼儿户外自主游戏中教师的评价维度研究[J]
.好家长,2017,0(29):15-15.
2
肖利斌.
新课改背景下小学数学应用题的有效教学[J]
.新课程(小学),2017,0(4):48-48.
被引量:4
3
周永娟,王立国.
基于开放性思维的初中英语教学探讨[J]
.中华少年,2017,0(28):62-63.
被引量:1
4
黄慧.
外来人口社区融合现状——基于三亚市的实证研究[J]
.劳动保障世界,2017(9X):42-42.
被引量:1
5
朱丽华.
利用化学实验培养学生的思维能力[J]
.辽宁师专学报(自然科学版),2012,14(4):19-20.
6
袁瑜.
小学英语教育中核心素养四维度研究[J]
.吉林教育,2017,0(38):98-98.
被引量:1
7
周蕾,熊礼阳,顾春雨,符茹菁,喻恩.
高校学生消费行为时空特征研究——以南京仙林大学城为例[J]
.南京师大学报(自然科学版),2017,40(4):154-162.
被引量:4
8
陈莉双.
高中英语课堂教学中培养学生思维品质的途径探究[J]
.英语教师,2018,18(1):58-60.
被引量:10
9
卿青.
民办高校教师非物质激励结构维度研究——以某民办高校为例[J]
.劳动保障世界,2017(12X):1-2.
被引量:2
10
申悦,柴彦威.
基于性别比较的北京城市居民活动的时空弹性研究[J]
.地理学报,2017,72(12):2214-2225.
被引量:16
美与时代(城市)
2017年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部