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浙江美院的一场辩论
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摘要
浙江美术学院今年的毕业生作品不同于往年,指导教师鼓励同学们大胆探索,画各人确有真实感受的题材,按自己的偏爱进行艺术处理;在教学指导中也采取切磋商讨的方法,教师不把自己的看法强加于同学,尽量让同学们扬长避短,发挥各自的优势;同时要求同学不止于完成一件作品,而力求在几幅创作中反映各自的面貌,彼此拉开距离。
出处
《美术》
1985年第9期16-,共1页
Art Magazine
关键词
浙江美术学院
艺术处理
教学指导
指导教师
真实感受
英雄形象
西方现代派
大鸿
艺术倾向
毕业答辩
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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美术
1985年 第9期
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