摘要
随着中职教育大众化步伐的加快,接受中职教育的学生差异性越来越大,而在传统教学环节中,建筑类专业课程设置和教学内容在一定程度上脱离实际需要、滞后于行业需求,不利于学生综合能力的培养和就业能力的锻炼。一些建筑类实践课把文字教材看作主要的学习资源,造成其它学习资源的浪费,在某种程度上没有解决"怎么学"的问题。因此,难以实现"以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位"的职业教育教学目标,所以教学内容的改革迫在眉睫!
出处
《门窗》
2014年第9期438-438,共1页
Doors & Windows