摘要
基于学习理论的发展 ,社会的发展及其对数学教育的冲击 ,对数学教育的发展趋势作了初步探讨 。
Basesd on the impact upon the development of learning and society in maths education,this article makes a preliminary research on the tendency of the development of math education.
出处
《广西师范学院学报（自然科学版）》
2002年第1期91-94,共4页
Journal of Guangxi Teachers Education University(Natural Science Edition)
