小教本科的体育教学应突出师范性
出处
《辽宁教育研究》
北大核心
2002年第7期80-80,共1页
Liaoning Education Research
-
1郭勇.建立“体现师范性、提高综合素质进行职业训练”的教学模式——更符合小教专科班体育教学培养目标[J].巢湖学院学报,2003,5(3):121-122.
-
2余高峰.我国小学教育专业本科课程体系的研究[J].当代体育科技,2014,4(26):108-108.
-
3李德文.对高等师范院校公共体育课程改革的几点思考[J].哈尔滨体育学院学报,2005,23(1):54-55. 被引量：3
-
4张玉娟.高职小学教育专业体育课程教学现状反思——以宜春职业技术学院为例[J].文体用品与科技,2016,0(18):152-153.
-
5卢明光.对小教大专体育教学实施素质教育的建议[J].中国农村教育,2002(6):43-43.
-
6李翠玲.高师体育教学应突出师范性[J].山东师范大学学报（自然科学版）,1999,14(1):101-103.
-
7郭勇.浅谈师范体育在素质教育中的作用[J].合肥教育学院学报,2003,20(1):116-116.
-
8孙绍宁,陈瑛玉,覃慧草.小学教育专业全科师范生体育游戏教学方法的创新[J].内蒙古体育科技,2015,28(4):59-61.
-
9吴玉华,曾庆云,曾飙.浅谈高师体育专业田径教学的素质教育[J].赣南师范学院学报,1999(3):95-97. 被引量：3
-
10周学荣,张毅.面向21世纪的高师体育课程改革应突出“师范性”[J].安徽师范大学学报（自然科学版）,1999,22(3):280-282. 被引量：2
;
