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小班“两档三分”教学策略研究 被引量:2

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作者 崔立中 王凯
出处 《辽宁教育研究》 北大核心 2002年第9期47-49,共3页 Liaoning Education Research
  • 相关文献

参考文献4

  • 1史爱莱、孙宏碧:《教育个性化和教学策略》,山东教育出版社,2001年版.
  • 2崔立中.小班化教育是推动素质教育的有利形式[J].辽宁教育研究,2001(3):31-33. 被引量:3
  • 3肖川.《新课程与学习方式变革》[N].《中国教育报》,2002年6月1日第四版.
  • 4郑日昌等:《心理测量学》,人民教育出版社,1999年9月,第110页.

共引文献3

同被引文献6

引证文献2

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