《邓小平理论概论》课的教学特点——把握教学中的“六个相结合”
被引量：1
出处
《辽宁教育研究》
北大核心
2002年第9期66-67,共2页
Liaoning Education Research
参考文献1
-
1.《马克思恩格斯全集》第3卷[M].人民出版社,1960年.第568、567页.
共引文献649
-
1顾智明.论马克思的“世界历史眼光”[J].马克思主义研究,2004(3):23-27.
-
2赖金良.实然之“人”与应然之“人”——关于“人”的概念的语用语义分析[J].人文杂志,2004(4):16-23. 被引量：4
-
3刘日明.马克思的法哲学批判理论及其当代价值[J].人文杂志,2004(4):38-44. 被引量：1
-
4陈卫平.人的全面发展学说与中国马克思主义[J].现代哲学,2002(4):33-40.
-
5王贵明.马克思每个人自由而全面发展思想的四个维度[J].现代哲学,2002(4):41-47. 被引量：3
-
6李根亮.论《红楼梦》受众的接受动机和行为特点[J].红楼梦学刊,2004(3):261-272. 被引量：1
-
7鞠德峰.论马克思主义哲学的问题意识[J].理论学刊,2002(6):87-91. 被引量：2
-
8张玉存.中国古代“为公”思想与马克思主义集体观之比较[J].理论学刊,2002(6):113-115. 被引量：4
-
9马奇柯.论思想政治教育的动力机制[J].江汉论坛,2004(9):25-27. 被引量：25
-
10郭洪博,李春凤.小康社会的伦理精神[J].当代世界与社会主义,2004(4):82-85. 被引量：3
-
1张忠有.《邓小平理论概论》课与大学生科研创新素质培养[J].思想政治教育研究,2000,16(1):52-54.
-
2李洪琴.关于《邓小平理论概论》课教学方法的探索[J].现代技能开发,2001(2):18-19.
-
3张荣禄.浅谈问题探究式教学在《邓小平理论概论》课中的运用[J].中国德育,2001(4):23-24.
-
4邓齐飞.《邓小平理论概论》课的多媒体教学探讨[J].湖南科技学院学报,2005,26(4):228-229.
-
5欧阳书.《邓小平理论概论》课教学探讨[J].成都工业学院学报,2001,13(2):36-39.
-
6邓小平理论“进教材、进课堂、进头脑”在深圳大学的实践[J].特区实践与理论,1999(3):20-21.
-
7刘庆珊.《邓小平理论概论》课教学研究[J].山东教育学院学报,2000,15(6):50-51.
-
8赵跃先.《邓小平理论概论》课中的创新教育[J].山西高等学校社会科学学报,2001,13(6):91-93.
-
9戚水贞.把握“热点”,主体为上──《邓小平理论概论》课教学探索点滴[J].浙江工商大学学报,1999(4):87-90.
-
10田扬群.讲授《邓小平理论概论》课必须处理好几个关系[J].中国高教研究,2000(5):68-68.
;
