关于提高教师能力素质途径的探讨被引量：4

A discussion of ways to improve teachers' abilities

下载PDF

导出

摘要没有高素质的教师,就谈不上高质量的教学效果.以医学专科院校工作的教师为对象,就如何提高教师的能力提出了5条基本途径.

作者黄应堂姚亚军张戎张芳

机构地区乌鲁木齐军医学院

出处《西北医学教育》 2003年第1期21-23,共3页 Northwest Medical Education

关键词教师能力素质医学专科院校

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1靳莹,王爱玲.新世纪教师能力体系探析[J].教育理论与实践,2000,20(4):41-44. 被引量：61
2黄应堂,江源,谢明.计算机能为教师做些什么[J].中国医学教育技术,2001,15(1):16-17. 被引量：12
3黄应堂.医学资料卡法的整理方法[J].中等医学教育,1989,(3):40-41.

二级参考文献4

1刘儒德,陈琦.计算机整合于教育:作为学习对象、学习工具和教学工具[J].电化教育研究,1999,20(5):42-45. 被引量：31
2黄应堂,曾志南,桂新佳,杨雪梅,杨东海,王刚.关于研制开发病理解剖学实验教学课件的实践与探讨[J].医学视听教育,1997,11(3):187-188. 被引量：4
3黄应堂,马修贵,杨雪梅,王刚.关于课堂设计的实践与探讨[J].中国医学教育技术,1999,13(2):80-81. 被引量：8
4孔进发,许志勤,黄洁.Internet网上的病理学信息资源[J].临床与实验病理学杂志,1999,15(5):443-447. 被引量：3

共引文献71

1麻广一.高校公共体育教师教学困境的质性研究[J].体育视野,2021(12):7-11.
2曹英.新媒体时代教师发展视角下大学教师教学能力提升路径研究[J].通识教育研究,2020(1).
3行金玲,牛乐.高校教师职业能力熵权模糊综合评价研究[J].柳州职业技术学院学报,2020,0(1):42-47. 被引量：4
4龚晓泉,魏金强.多科型小学教师专业素养构成探析[J].南昌教育学院学报,2019,0(5):9-12.
5王海强,李明全,韩一生.现代教育技术与临床教学[J].西北医学教育,2006(z1):49-50.
6连玥.我国幼儿教师能力研究综述[J].科技信息,2009(1):183-183. 被引量：2
7黄莉鸿.浅析新课程标准下高中物理教师的教材重构能力[J].资治文摘（管理版）,2009(7):101-101. 被引量：1
8高岩.关于20世纪80年代以来我国教师能力问题的研究及启示[J].教育探索,2005(4):104-106. 被引量：14
9黄应堂,段清宏,梅冠廷,高永峰,任芳宁.电子图形媒体在医学教学中的应用探讨[J].中国医学教育技术,2005,19(2):102-104. 被引量：4
10冯君从.供应紧缺支持锌价寻机创新高——2006年锌市场半年评[J].中国金属通报,2006(31):7-9. 被引量：1

同被引文献10

1田玉军.高职教师能力发展需求与策略探析[J].教育与职业,2007(21):68-69. 被引量：12
2徐元俊.论高职院校教师科研素质构成及培养途径[J].卫生职业教育,2008,26(5):6-8. 被引量：15
3黄应堂,陈竺,高永峰.新课堂教学评价标准使用情况及对策[J].中国实用医药,2008,3(16):203-204. 被引量：3
4欧阳建友,王钊.高职专业教师“教、学、做一体”教学能力的培养方法和途径探索[J].中国职业技术教育,2012,28(14):51-55. 被引量：13
5余录,胡光强.医学院校教师专业素质和职业道德存在的问题及对策[J].西北医学教育,2013,21(2):237-238. 被引量：4
6朱雄翔,胡大海,韩军涛.如何尽快提高外科住院医师及进修医师的临床综合技能[J].西北医学教育,2001,9(4):255-256. 被引量：4
7王爱梅,耿若君,陈亚奇,李玲,阮耀.高职高专医学院校教师能力素质模型的构建[J].卫生职业教育,2015,33(18):33-34. 被引量：2
8杨雪.提高大学教师素质的必要性与主要途径[J].学园,2016,0(3):160-160. 被引量：1
9黄应堂,段清宏,谭伟,姚亚军.关于电子幻灯教学的一些思考[J].中国医学教育技术,2002,16(5):275-277. 被引量：8
10邵金陵.提高进修医师教学质量使国民得到更好的医疗服务[J].西北医学教育,2003,11(2):158-159. 被引量：18

引证文献4

1韩军涛,刘淑娟,贾赤宇,朱雄翔.浅谈对烧伤专业进修医师的培养[J].西北医学教育,2004(S1):107-108. 被引量：1
2黄应堂,高永峰,姚亚军,任芳宁.电子幻灯教学的误区及对策[J].中国医学教育技术,2004,18(6):389-390. 被引量：5
3曹蒙,沈朝辉,黄应堂.关于提高课堂教学质量的若干思考与实践[J].卫生职业教育,2009,27(20):87-88.
4陈亚奇.高职高专医学院校医学专业课教师能力素质模型分析[J].卫生职业教育,2017,35(10):15-18. 被引量：3

二级引证文献9

1李伟明,孙美娜,黄巧云,张敏,陈越超,殷建忠,董美娟,自蓉.云南省助理全科医生培训师资培训效果评价[J].中华全科医学,2020,18(1):125-128. 被引量：9
2谢波.PowerPoint辅助临床理论课教学存在的问题[J].医学教育探索,2006,5(2):168-169. 被引量：5
3王怀新,耿俊.谈在PPT课件制作中应注意的几个问题[J].西北医学教育,2007,15(4):628-629. 被引量：13
4马玉萍,郝章英,肖金胜.关于信息化教学中的观念转变[J].西北医学教育,2008,16(4):637-637. 被引量：4
5黄应堂,陈竺,高永峰,任芳宁.关于信息化教学建设的质量控制[J].中国医学教育技术,2008,22(4):317-320. 被引量：5
6李燕.运用PowerPoint有效提高《会计基础》课堂教学效果的策略[J].中小企业管理与科技,2009(13):202-203. 被引量：1
7韩军涛,刘淑娟,谢松涛,陶克,胡大海.烧伤外科专业人才流失现状及思考[J].卫生职业教育,2015,33(11):138-139.
8刘慧.基于云课堂混合式教学的心电图描记分析说课设计[J].卫生职业教育,2019,37(9):77-78. 被引量：2
9魏艳艳.基于翻转课堂信息化教学的新生儿黄疸说课设计[J].中国中医药现代远程教育,2023,21(6):58-60. 被引量：1

1王鹏飞.医学专科院校人文素质教育问题及其对策[J].管理观察,2010(30):155-156.
2蔡谋全.对提高高职学生数学素质途径的探索与实践[J].职业时空,2008,4(12):67-67.
3卢庆华,闫华,张培磊,李崇桂.提升高校青年教师综合素质途径的实践与思考[J].教育教学论坛,2014(15):18-19. 被引量：7
4高蓉,苟炜.多元化教学在医学专科院校法医学选修课中的应用[J].卫生职业教育,2015,33(14):44-45.
5黄俊,王化修,陈代武.信息化背景下医学专科院校教师教学能力培养体系的建构[J].教育教学论坛,2016(24):21-22. 被引量：2
6钟晔,程峻.医学专科院校实施双语教学的调查与思考[J].企业导报,2010(7):225-226.
7王晓梅.教师的职业倦怠研究与心理素质优化[J].陕西国防工业职业技术学院学报,2005,0(1):55-57.
8任洁云.在科技活动中培养学生的创新能力[J].学周刊（下旬）,2011(8):142-142.
9金竹善.论大学外语教师综合素质的提高[J].新西部（理论版）,2009(11):98-98. 被引量：3
10代红.对医学专科生的学习、生活、心理健康状况的调查[J].考试周刊,2014(66):157-158. 被引量：1

西北医学教育

2003年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

关于提高教师能力素质途径的探讨被引量：4

参考文献3

二级参考文献4

共引文献71

同被引文献10

引证文献4

二级引证文献9

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

关于提高教师能力素质途径的探讨 被引量：4

参考文献3

二级参考文献4

共引文献71

同被引文献10

引证文献4

二级引证文献9

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

关于提高教师能力素质途径的探讨被引量：4