民族教育研究方法的点睛之作——评苏德教授的《民族教育质性研究方法:理论、策略与实例》

社会科学研究领域一直非常重视质性研究方法的应用,但是这种研究方法也存在自身的不足。苏德教授主编的《民族教育质性研究方法:理论、策略与实例》一书将质性研究方法的不足进行重新审视。将该研究方法存在的学习与应用、理解与阐释、"知识的探索者"与"知识建构者"三个悖论进行重新的思考与解读,使其最大限度地统一起来,使学习与研读本书的人员能从中得到指导,为在民族教育研究中使用质性研究方法提供帮助。